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Ein Michelson-Interferometer aus LEGO®-Bausteinen: Untersuchung technischer und affektiver Aspekte. Bei den Schülerinnen und Schülern zeigt sich dagegen eine stärkere Ausbildung von Motivation und Interesse durch die Arbeit mit dem LE
Ein Michelson-Interferometer aus LEGO®-Bausteinen: Untersuchung technischer und affektiver Aspekte. Bei den Schülerinnen und Schülern zeigt sich dagegen eine stärkere Ausbildung von Motivation und Interesse durch die Arbeit mit dem LE
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Ein Michelson-Interferometer aus LEGO®-Bausteinen: Untersuchung technischer und affektiver Aspekte. Bei den Schülerinnen und Schülern zeigt sich dagegen eine stärkere Ausbildung von Motivation und Interesse durch die Arbeit mit dem LE
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Ein Michelson-Interferometer aus LEGO®-Bausteinen: Untersuchung technischer und affektiver Aspekte. Bei den Schülerinnen und Schülern zeigt sich dagegen eine stärkere Ausbildung von Motivation und Interesse durch die Arbeit mit dem LE
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Ein Michelson-Interferometer aus LEGO®-Bausteinen: Untersuchung technischer und affektiver Aspekte. Bei den Schülerinnen und Schülern zeigt sich dagegen eine stärkere Ausbildung von Motivation und Interesse durch die Arbeit mit dem LE
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