Modalidades de enseñanza que utilizan matronas/es asistenciales: Para impartir conocimientos procedimentales

Esta investigación se centra en el análisis de las técnicas de enseñanza empleadas por matrones y matronas clínicas al impartir docencia asistencial en el área gineco-obstétrica en el Servicio de Ginecología y Obstetricia en hospitales de alta complejidad de la V Región, para estudiantes de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso. La investigación se desprende del reto y la demanda de las universidades chilenas de diseñar estrategias educativas con garantía de calidad, promoviendo la innovación en las formas de enseñar y aprender en la educación superior. La carrera de Obstetricia y Puericultura ha identificado que los matrones clínicos de los hospitales con convenio docente asistencial tienen amplia experiencia laboral, pero cuentan con poca o nula formación en docencia universitaria. El objetivo de esta investigación es describir las modalidades de enseñanza empleadas por matronas y matrones clínicos para transmitir conocimientos procedimentales. Esta estrategia de monitoreo se utiliza para garantizar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.