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GRAO (9788499805504) - Páginas: 176
(9788499800691) - Año de edición: 2011 - IDEAS CLAVES - EDITORIAL GRAO - Edición: 1ª - ISBN: 9788499800691
(9788478273799)
(9788478273003)
(9788478275267) - Año de edición: 2008 - CRITICA Y FUNDAMENTOS - EDITORIAL GRAO - Educación pedagogía - Pereda Verdugo, Àngels - Edición: 1ª - ISBN: 9788478275267
Didàctica de la Llengua Catalana i la Literatura: 112.
Debemos enseñar a hablar y a escribir bien', 'tenemos que promover el gusto por la lectura', 'debemos enseñar a comprender textos orales y escritos. Pero una buena parte del alumnado no sabe hablar, no escucha, no lee.
(9788478274147) - Año de edición: 0 - Amparo Escarti Carmina Pascual - Fecha de edición: 17/01/2006 - ISBN: 156055
(9788499804828) - Edición: 1 - Páginas: 164 - GRAÓ - Tapa blanda o Bolsillo. - Fecha de edición: 2013 - Idiomas: Castellano.
Sus capítulos tratan de trabajo autónomo y en equipo, citación bibliográfica, desarrollo de proyectos, trabajos escritos y representaciones gráficas, así como su exposición oral, la preparación de diferentes pruebas y. Este libro proporciona la
(9788478274222)
(9788478274659) - Año de edición: 2006 - Autor/es: Novo, Maria; Tonucci, Francesco - MICRO-MACRO REFERENCIAS, 10 - 978-84-7827-465-9 - Fecha de edición: 30/11/2006 - Páginas: 0
En este libro encontrarás 146 bases para enseñar gramática de manera efectiva y fácil de entender.
Libro sobre cómo enseñar y aprender matemáticas en un contexto culturalmente diverso, abordando el tema desde distintas perspectivas y ofreciendo soluciones prácticas.
En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz. La patologización de las.
Ensenyar literatura a secundària: La formació de lectors crítics.
Estudia Educación Física para complementar tus conocimientos en la formación profesional en secundaria. Aprende sobre el deporte, el ejercicio y cómo enseñarlo a los estudiantes en este campo interesante.
La obra 'Perspectivas Constructivistas' explora la intersección entre el significado, la interacción y el discurso, presentando una nueva perspectiva sobre la construcción del conocimiento.
Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesor, un libro que enseña cómo pasar de un enfoque individual a uno grupal para mejorar la educación y el aprendizaje.
Este es un libro que enseña cómo abordar los conflictos de manera efectiva a través de la conflictología y la educación.
La propuesta para implementar la competencia en aprender a aprender en la educación primaria y secundaria, donde se describen actividades y contenidos específicos.
También incluye una breve biografía de cada una de las personalidades seleccionadas; una referencia a sus principales contribuciones teóricas y / o metodológicas; referencias a las aplicaciones prácticas de cada contribución y, finalmente, una li
Este libro enseña cómo utilizar dinámicas de grupo en el aula. Incluye 101 actividades para mejorar la interacción entre estudiantes y fomentar un ambiente colaborativo en el salón de clases.
Libro que aborda la educación física desde diferentes enfoques y campos del conocimiento para promover el aprendizaje innovador y efectivo en el ámbito deportivo.
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