Auteur Martin Rhodes

La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui se manifeste pendant l'enfance et rend la lecture difficile et peu fluide. Elle est causée par une incapacité à automatiser la reconnaissance visuelle des mots. Environ 5% des enfants d'une classe d'âge sont affectés par la dyslexie. Les médecins scolaires et les psychologues scolaires sont généralement chargés de dépister les dyslexies dans le cadre scolaire, mais lorsque la dyslexie est associée à d'autres difficultés, les neuropédiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles de l'apprentissage peuvent également intervenir pour une évaluation plus approfondie. Le traitement le plus courant est assuré par des orthophonistes, parfois en collaboration avec des psychologues cliniciens ou neuropsychologues. Ce livre rédigé par une équipe pluridisciplinaire présente différents points de vue sur les causes possibles de la dyslexie et les moyens de la prendre en charge, notamment en décrivant et analysant les mécanismes d'apprentissage de la lecture, en expliquant les différentes hypothèses sur l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture, en présentant les outils et méthodes d'évaluation disponibles et en décrivant les différentes approches de traitement.