Was ist anders? Brettspiel

Schau mal! – Was ist anders?

Einzigartiges Kartenspiel für die ganze Familie

Altersempfehlung: 3 bis 7 Jahre – ideal für Grundschüler und Kindergartenkinder.
Spielerzahl: 2 bis 6 Personen – perfekt für Familienabende, Spielgruppen oder Klassenzimmer.
Spieldauer: Kurz bis 15 Minuten – hält die Aufmerksamkeit der Kinder fest, ohne zu lange zu dauern.
Material: Hochwertiger Karton und Papier – robust, leicht zu handhaben und umweltfreundlich.
Spielmotivation: Gedächtnis, Wahrnehmen und Zuordnen – fördert die kognitive Entwicklung spielerisch.
Zielgruppe: Grundschüler, Kindergartenkinder – unterstützt die schulische Vorbereitung und den sozialen Zusammenhalt.

Spielprinzip – Einfache Regeln, große Wirkung

Das Spiel besteht aus einer Reihe von Karten mit klaren, bunten Symbolen. Jede Karte zeigt ein Bild oder eine Farbe, die leicht zu erkennen ist. Die Spieler legen Karten ab und versuchen, passende Paare oder Muster zu finden. Durch das wiederholte Aufdecken der Karten trainieren die Kinder ihr Gedächtnis, ihre Wahrnehmung und die Fähigkeit, Informationen zu zuordnen.

Varianten für unterschiedliche Spielstile

• Klassische Memory-Variante: Alle Karten werden verdeckt auf den Tisch gelegt. Die Spieler decken abwechselnd zwei Karten auf und suchen nach Übereinstimmungen.
• Rundenmodus: Jede Runde hat ein bestimmtes Thema (z. B. Tiere, Farben). Die Kinder müssen die passenden Karten zu diesem Thema finden.
• Teamspiel: Zwei Teams treten gegeneinander an. Das Team mit den meisten passenden Paaren gewinnt.

Entwicklungsfördernde Aspekte

• Kognitive Entwicklung: Durch das Erkennen von Mustern und das Erinnern an Kartenpositionen werden kognitive Fähigkeiten gestärkt.
• Sprachförderung: Beim Beschreiben der Karten und beim Diskutieren von Strategien werden sprachliche Kompetenzen gefördert.
• Soziale Interaktion: Das Spiel erfordert Teamarbeit, Wartezeiten und das Einhalten von Regeln, was die soziale Kompetenz verbessert.
• Emotionale Intelligenz: Durch das Erkennen von Erfolgen und Misserfolgen lernen Kinder, Emotionen zu regulieren.

Warum „Schau mal! – Was ist anders?“ ein Must-Have für jede Spielesammlung ist

• **Einfach zu erlernen:** Die Regeln sind so gestaltet, dass Kinder sie sofort verstehen und spielen können.
• **Langlebiges Design:** Die Karten sind aus robustem Karton gefertigt, sodass sie auch bei häufigem Gebrauch nicht schnell beschädigt werden.
• **Vielfältige Einsatzmöglichkeiten:** Das Spiel eignet sich für den privaten Gebrauch, in der Schule oder bei pädagogischen Workshops.
• **Förderung wichtiger Lernfelder:** Es unterstützt gezielt die Entwicklung von Kognitive, Sprachliche und Soziale Kompetenzen.
• **Spaß für alle Altersgruppen:** Während die Kinder ihre Fähigkeiten verbessern, haben auch Erwachsene Spaß beim Beobachten und Mitspielen.

Hintergrund des Spiels – Ein Werk von Haim Shafir
Der Autor Haim Shafir hat das Spiel mit dem Ziel entwickelt, Kindern spielerisch wichtige Lerninhalte zu vermitteln. Durch die Kombination aus Farben, Formen und Symbolen schafft er ein ansprechendes Lernumfeld, das die Neugierde der Kinder weckt und sie motiviert, weiter zu entdecken.

Tipps für Eltern und Lehrer

• **Gemeinsames Spielen:** Nutzen Sie das Spiel als Gelegenheit, gemeinsam mit den Kindern zu spielen und dabei über die Karten zu sprechen.
• **Variieren Sie die Regeln:** Passen Sie das Spiel an die Bedürfnisse der Kinder an, indem Sie z. B. mehr oder weniger Karten verwenden.
• **Ermutigen Sie zur Reflexion:** Fragen Sie die Kinder, welche Strategien sie angewendet haben und was sie daraus gelernt haben.
• **Integrieren Sie das Spiel in den Unterricht:** Nutzen Sie die Karten als Lernmaterial für Themen wie Farben, Formen oder Zahlen.

Fazit – Ein Spiel, das mehr als nur Spaß bietet
„Schau mal! – Was ist anders?“ verbindet Spielen, Lernen und Entdecken. Es bietet Kindern die Möglichkeit, ihre kognitiven Fähigkeiten zu verbessern, während sie gleichzeitig Spaß haben. Durch das einfache Design und die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten ist es ein unverzichtbares Spiel für jede Familie, jedes Klassenzimmer oder jeden Spielgruppe. Erleben Sie die Freude am Lernen mit jedem Kartenziehen und jeder Entdeckung.

Schau mal, was ist anders? So einfach und doch so schwer. Einmal kurz die Augen zu und schon ist alles anders. Aber was ist es bloß? Von fünf Karten wird eine umgedreht, die sich zum vorherigen Bild nur klitzeklein verändert hat. Mal ist etwas verschwunden, mal steht der Affe plötzlich auf dem Kopf. Wer die Karte am Schnellsten entdeckt, darf sie behalten. Am Ende gewinnt derjenige, der das bessere Auge hat. Schau mal ist ein einfaches Kinderspiel, das manch einen Erwachsenen zum Verzweifeln bringt. Für 2 bis 5 Spieler ab 4 Jahren. Spieldauer: 15 Minuten. Achtung: Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignet. Achtung: Verschluckbare Kleinteile.

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Farben Vorherrschende Farben des Produkts
Tags	AMIGO 4903 Schau AMIGO 04903 Schau
Bezeichner
Marke	Amigo Spiel + Freizeit Die Marke Amigo Spiel + Freizeit ist ein Hersteller von Spielen und Freizeitartikeln. Die Produkte von Amigo Spiel + Freizeit sind qualitativ hochwertig und bieten viel Spaß für die ganze Familie. Die Marke ist bekannt für ihre innovativen und abwechslungsreichen Spiele.
Modell	Amigo Spiel + Freizeit 4903
MPN	Amigo Spiel + Freizeit 4903
ID	6474527
Abmessungen / Gewicht
Hauptmerkmale
Altersempfehlung Das Altersempfehlungsattribut gibt an, für welches Mindestalter oder Altersbereich ein Produkt geeignet ist. Es kann als einzelner Wert (z. B. "ab 3 Jahren") oder als Bereich (z. B. "8 bis 11 Jahre") angegeben werden und dient dazu, die Produktsicherheit und den Spielwert für Kinder verschiedener Entwicklungsstufen zu kennzeichnen.	3 bis 5,5 bis 7
Autor Spiele Nombre del autor o autores responsables de la creación o producción de un juego. Se utiliza para identificar al creador principal o a los creadores que han contribuido al contenido del producto.	Shafir. Haim
Material Das Material eines Produkts beschreibt die physische Substanz, aus der es gefertigt ist – zum Beispiel Metall, Kunststoff, Holz oder Glas. Es gibt Aufschluss über Eigenschaften wie Haltbarkeit, Gewicht und Optik sowie über geeignete Einsatzbereiche.	Karton/Papier (Hauptsächlich)
Spieldauer Die Dauer, die ein Produkt (z. B. Film, Musikstück oder Spiel) beim Abspielen benötigt. Werte können in Minuten, Stunden oder als reine Zahl angegeben sein und geben an, wie lange das Medium aktiv ist.	kurz bis 15 Min
Spielerzahl Die Anzahl der Personen, die gleichzeitig mit dem Produkt spielen oder es nutzen können. Der Wert kann ein einzelner Zahlenwert (z. B. 2) oder ein Bereich (z. B. 2 bis 4) sein, der die minimalen und maximalen Spielerzahlen angibt.	von 2 bis 6
Spielmotivation Eine Aufzählung von Motivationsfaktoren, die ein Produkt ansprechen kann, z. B. Denken, Lernen, Strategie oder Spaß. Jeder Eintrag beschreibt einen Aspekt, der das Interesse und die Aktivität des Spielers beeinflusst.	Gedächtnis,Wahrnehmen/Zuordnen
Zielgruppe Eine Liste von Zielgruppen, für die ein Produkt geeignet ist. Jede Gruppe wird als Textwert angegeben, z. B. "Damen", "Herren" oder Kombinationen wie "Erwachsene, Jugendliche".	Grundschüler,Kindergartenkinder