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SpringerBriefs in Social Work: Constructive Approaches with Undergraduate Students
Entdecken Sie, wie Studierende durch konstruktive Ansätze soziale Gerechtigkeit und Vielfalt lernen können – praxisnahes Konzept für Lehrende, das Widerstände überwinden und nachhaltiges Bewusstsein fördern soll
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| Bezeichner | |
| Marke | April Vinding |
| ID | 29304722 |
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| Hauptmerkmale | |
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