Capital profesional - Hargreaves, Andy; Fullan, Michael

Este libro tiene como objetivo aclarar los problemas relacionados con la calidad de la enseñanza y explorar posibles soluciones. ¿Cómo puede la profesión docente convertirse en un motor para el cambio que beneficie tanto a las personas individuales como a la sociedad en su conjunto?Andy Hargreaves y Michael Fullan coinciden en que transformar la educación es uno de los desafíos más importantes de nuestra época y que una de las estrategias más efectivas es capacitar y mejorar la profesión docente. En este trabajo, critican los fracasados movimientos reformistas en muchos países, tratando de identificar sus errores y, lo que es más importante, ofrecen alternativas que se ha demostrado que funcionan, con un plan claro y coherente para mejorar las instituciones educativas.La clave de este proyecto transformador radica en el poder del capital profesional, es decir, el desarrollo sistemático e integración de tres tipos de capital: humano, social y decisorio, en la profesión docente. El capital profesional está relacionado con la responsabilidad colectiva, no con la autonomía individual; con una formación rigurosa, aprendizaje continuo, retroalimentación universitaria, ir más allá de la evidencia y estar abierto a las necesidades y prioridades del alumnado y de la sociedad en general.En el capital profesional se define y desarrolla el núcleo del capital profesional y se muestra cómo desarrollarlo, hacerlo circular y reinvertirlo para crear una nueva profesión más dinámica, lo que beneficiará a todas las instituciones educativas de cualquier país. Se trata de crear una responsabilidad profesional colectiva sin caer en la dominación del pensamiento grupal ni en la camaradería forzada. Los autores nos instan a no quedarnos al margen o esperando. Es hora de que los docentes dirijan, para y con sus colegas la profesión y que otras instituciones, redes y profesionales se unan en una acción concertada para apoyar la transformación.Una lectura imprescindible que debería revolucionar el pensamiento y la acción tanto de los políticos como de los educadores.