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Train Kids
(9788499757742) - Año de edición: 2016 - Nandibu - PAGES EDITORS - 978-84-9975-774-2 - Idiomas: Catalán - Materia: Narrativa de 12 a 14 años - Páginas: 352 | Train kids, Fernando els
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Fernando les había advertido: "De cien personas que cruzan el río, solo diez pueden sobrevivir a Chiapas, tres llegan al norte, a la frontera, y solo uno logra pasarla". Cinco jóvenes emprenden el viaje: Miguel, Fernando, Emilio, Jaz y Ángel. Son inmigrantes ilegales y esperan recorrer más de dos mil kilómetros a través de México, encima de trenes de carga. ¿Llegarán al norte, a su destino?
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- Libros - Libros infantil y juvenil - Libros de historias reales |
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Internacional
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| Identificadores | |
| Marca | PAGES EDITORS Pages Editors es una editorial independiente que publica libros de calidad en español. |
| ISBN | PAGES EDITORS 849975774X |
| ID | 755955 |
| Dimensiones / Peso | |
| Características principales | |
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Año de edición Indica el año en que se publicó o lanzó la obra, producto o versión del artículo. Se expresa como un número entero representando el año calendario (por ejemplo, 2018). Este valor ayuda a identificar la antigüedad y relevancia temporal del contenido.
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2016 |
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Colección Indica la colección o serie a la que pertenece el producto dentro de una editorial o línea temática. Se utiliza para agrupar obras similares y facilitar la búsqueda por colecciones.
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Nandibu |
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Editorial Nombre del editor o editorial responsable de la publicación, indicando la entidad que ha publicado el contenido.
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PAGES EDITORS |
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Idiomas Indica los idiomas disponibles para el producto, ya sea en su contenido, interfaz o subtítulos. Cada valor representa un idioma distinto que puede ser seleccionado por el usuario.
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Catalán |
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ISBN Número de identificación estándar para libros y publicaciones impresas, que puede incluir dígitos y guiones. Se utiliza para identificar un título único en el mercado editorial.
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9788499757742 |
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Páginas Cantidad total de páginas que contiene el producto, ya sea un libro, revista o cualquier documento impreso o digital.
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352 |
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